logo

27 Kasım 2023

Akademik Özgüven ve Öğretmenlik Günü


admin
vatandas1959@hotmail.com
Özgüven kişinin kendi özelliklerini değerli bulması, kendine inanması ve kendini güvende hissetmesi ile ilgilidir. Okullarda ise akademik özgüven kavramı çocuğun öğrenmeyle ilişkisini gösterir. Akademik özgüvene sahip çocuk; yeteneklerine, kişisel özelliklerine güvenir ve öğrenebileceğine dair inanca sahiptir.
Her yaş döneminin çözülmesi gereken problemler getirdiğini hep konuşuyoruz. Okul döneminde de başarı duygusunu tadabilen bireyler için sosyalleşme, olumlu düşünme, kendini ifade etme özellikleri gelişim gösterir.
Başarıdan kastımız günümüzdeki değişimlerle birlikte matemetik fen bilimleri gibi alanlarda yüksek notlar almak demek değildir sadece. Öğrenciye öğrenmeyi sevdirmek öğrenmeyi keyifli hale getirmek, öğrenmeyi öğretmek başarıyı beraberinde getirecektir. Her bireyin kendini geliştirebileceği yetenek alanları vardır, bu durumun ilk ciddi değerlendirmesini ise genelde öğretmenlerimiz yapar.
Öğrenmeyi seven çocuk için motivasyon da artış gösterir. Birey boşta kalmamak için değil insanda olan merak duygusunu gidermek için bir işe, uğraşa zaman ayırdığında hem kendi doyum alır hem de hizmet sunduğu kişi için faydalı olur. Böylece kişi, takdiri önce kendinden aldığında öz değerini dolayısıyla öz güvenini desteklemiş olur.
Öğrenme zor hale geldiğinde ne olur?
Öğrenciler ilk başta başarısızlıklarına bahane uydurmaya başlarlar. Ödev zordu, okula gitmek istemiyorum gibi. Ardından kolay görevleri seçmeye başlarlar. Üstünkörü ödev yapma, kopya çekme, ödevi başkasına yaptırma, okulla ilgili konuşmama gibi. Sonrasında ise başarı için çaba göstermeyi bırakırlar. Çünkü çocuk öğrenme konusunda çıkmaza girmiştir.
Başarının belirleyicisi yetenek, zeka olsa da motivasyon olmadığında, yapabileceğimize inanmadığımızda uğraşın devamlılığı kaybedilir. Halbuki çocuk gelecekle ilgili hayaller, planlar kurarken buradaki yol haritasını belirleyen etkenin; kendisinin yeterli olduğuna inancıdır der Bandura.
Yapılan araştırmalar ise okul öncesi dönem çocuklarının öğrenmeye istekli olduklarını ancak birkaç yıl sonra öğrenme isteklerinin azaldığını göstermektedir. Bunun sebepleri olarak okulun günlük hayattan uzak olması, rekabet kıyaslama gibi çocuğu zorlayan durumlarla karşılaşılması, grupla öğrenmede çocuğun bireysel özelliklerinin fark edilmemesi örneklerden bazılarıdır.
İşte bu noktalarda cankurtaranlarımız olarak öğretmenlerimiz devreye giriyor. Her çocuk kocaman bir dünya ve öğretmenlerimiz o dünyalara ulaşabilmek için çabalıyorlar. Model oluyorlar. Öğrencilerinin hayatlarına yön veriyorlar.
Mesleğine gönül vermiş tüm öğretmenlerimizin öğretmenler gününü kutlu olsun.

Share
472 Kez Görüntülendi.
#

SENDE YORUM YAZ

1+6 = ?

İLGİNİZİ ÇEKEBİLECEK DİĞER KÖŞE YAZILARI

  • BANA GÖRE

    15 Nisan 2026 Köşe Yazıları

    Tarım 'sahipsiz' kalmamalı! Tarım ilçesi olarak adı geçen Vezirköprü'nün en önemli ekonomik girdisini sağlayan tarımdaki bu çaptaki zararlar zaten daralan tarım ve ilçe ekonomisini gittikçe kötü etkileyecek ve ilçemizdeki ekilmeyen alanların artmasına yol açacaktır. Vezirköprü'de üreticilerin bir süredir en büyük sıkıntısı haline gelen GÜBRE nedeniyle geçtiğimiz hafta Vatandaş Gazetesi'nde yayımlanan haber aslında önemli bir haberdi. Onlarca çiftçinin binlerce dönüm arazisinin işlenmesinde sıkıntı yaratan ve ekonomik olarak vatandaşı oldukça...
  • Vezirköprü’de Kalmayan Kültür

    08 Nisan 2026 Köşe Yazıları

    Vezirköprü'de Kalmayan Kültür Zamanla Vezirköprü'deki bu zengin kültür yerini alt kültürlere terk ederek çekip gitti. Bunda ekonomik zorunlulukların olduğu kadar göç kültürünün de etkisi olduğu muhakkak. Ancak İlçenin idarecilerinin kültürü yaşatmak için çalıştıklarını söylemek de pek mümkün değil. Özellikle 80'li yıllara kadar anlatılan bir başka Vezirköprü vardır. Zamanın anılarını dinlerken o günlere yetişemediği için insanların üzüldüğü, zamanın Vezirköprü'sünü dinleyen herkesin o günlerde yaşabilmek için özlem duyduğu; teknolojik eksikl...
  • OKUYUCU MEKTUBU

    08 Nisan 2026 Köşe Yazıları

    Vezirköprü Sessizce Küçülüyor: Bir ilçenin Nüfus Kaybı Ne Anlatıyor? Samsun'un yüzölçümü en büyük ilçelerinden biri olan Vezirköprü, son yıllarda sessiz ama istikrarlı bir nüfus kaybı yaşıyor. Resmi verilere göre ilçe nüfusu 2000'li yılların sonlarında 100 binin üzerindeyken, bugün 90 bini altına düşmüş durumda. Peki, Vezirköprü neden küçülüyor? Bu düşüş yalnızca sayısal bir azalma mı, yoksa daha derin bir toplumsal dönüşümün işareti mi? Kırsal Yapı, Azalan Fırsatlar Vezirköprü'nün nüfus yapısı büyük ölçüde kırsal yerleşimlere dayanıyor. İ...
  • İlçedeki çalışmalar sürüyor?

    01 Nisan 2026 Genel, Köşe Yazıları

    İlçedeki çalışmalar sürüyor? İlçemizdeki konuların çözümü açısından muhatapları ile konuşabildiğimizde aynı standart açıklamayla karşılaşıyoruz, “konuya ilgili olarak çalışmalarımız devam ediyor.” Vezirköprü'de geçtiğimiz hafta meydana gelen şans eseri çok ucuz atlatılan büyük kazanın yankıları halen sürüyor. İlçe girişinde bu kazanın bir gün mutlaka yaşanacağı ve zamanında önlem alınması gerektiğini kaydetmiştik. Aynı şekilde yeni hastane kavşağından Adatepe kavşağına kadar bir EDS (Elektronik Denetleme Sistemi) kurulması gerektiğini de… H...